比年来，崇阳县牢牢环绕打造“全省教诲强县，天下教诲名县”事情目的，从黉舍规划调解、西席步队建立、州里小学“1+X”联校一体化、学前教诲开展综合变革、职业黉舍校企协作形式等五大国度教诲体系体例变革试点项目动手，加大教诲投入，力推教诲变革立异，增进办学质量程度提拔，尽力促进崇阳教诲平衡、优良、和谐开展，并获得丰盛功效。
“联校网教”变革被教诲部保举申报结合国教科文构造“哈马德·国王奖”，并在天下推行；前后荣获“天下县域任务教诲开展根本平衡县”、“天下教诲立异优良单元”、“天下乡村留守活动儿童事情树模县”、“天下中小学义务督学挂牌督导立异县”、“天下职业教诲先辈单元”、“湖北省学前教诲树模县”、“湖北省县域任务教诲开展根本平衡先辈县”、“湖北省‘县管校聘’办理变革树模区”、“湖北省标准教诲免费树模县”、“湖北省中小学后勤保证事情先辈县”、“湖北省信息手艺才能提拔工程树模县”等声誉称呼；被建立为天下珠默算讲授尝试区、武汉“1+8”都会圈国度教诲综合变革尝试区、湖北省教诲信息化试点县。
县管校聘全省树模前后2次在全省作“县管校聘”办理变革经历交换讲话，被省教诲厅肯定为全省七个“县管校聘”办理变革树模区之一。
团体办学立异深化经由过程团体化办学，大集合学金塘分校、天城中学高枧分校、桃溪中学铜钟分校等一批单薄黉舍的讲授质量到达以至超越了主校程度，三小明白校区、第二尝试小学鹿门铺校区、尝试小学龙背校区等一批新的城郊黉舍，正在以极新的相貌疾速兴起，本年春季采取分流城区门生达2800多人，为全县买办额化解作出严重奉献。
校车变革走在前线投入3500万元，购买整合184辆国标校车，实交运营公司化、步队专业化、装备智能化、羁系常态化“四化”变革，有用消弭了校车宁静隐患，变革经历被省教诲厅作为胜利案例在全省推行。
办学前提改进主动夺取项目资金3362万元，晋级革新黉舍31所，新改建旱厕50个，新建西席周转宿舍62套，新改建公办园5所，迁建民办园6所；投入1300万元，进一步促进了全县黉舍教诲信息化设备装备建立和音体美东西及图书设置；投入281万元，完成了肖岭乡中间幼儿园、白霓镇中间幼儿园等23所公办园的玩教具等设备装备购买等，有力保证了办学前提不竭改进提拔。
教诲保证提拔将公办一般高中、公办幼儿园年生均公用经费别离按800元、500元的尺度全额归入财务预算拨付；新增2146.65万元，将西席变革性补助、绩效人为的30%部门全额归入财务预算；新增财务投入3000多万，落实了州里西席事情补助、任务教诲西席目的义务奖和综合管理奖。
西席范围扩大本年，持续招补西席292名，高中雇用11人、人材引进17人，任务教诲雇用212人，幼儿园雇用30人。
师德师风提拔分离“不忘初心、服膺任务”主题教诲，深化展开“守初心、强规律、转风格、树形象”举动，鼎力施行师德师风专项整治，构造6场师德师风巡回大宣讲，展开了第四届“三名”评比和西席年度表扬事情，共评比5位名校长、10位名班主任和19位名西席；表扬了优良西席70人，主干西席33人，最美村落西席20人，选树了一批师德表率，促进了师德师风大提拔。
讲授才能上涨教研室、名师事情室共构造送教下乡、教研举动131次，共展开县级培训1306人次，鼎力施行“后备干部培育工程”“蓝青工程”，放慢增进了西席出格是青年西席专业生长。
党建引领抓落实充实阐扬党建引领感化，筑牢下层党构造战役碉堡，展开“四红”教诲举动，踏实促进党的、思惟、规律、风格建立。当真落实管党治党主体义务、监视义务，鼎力促进“四个比较”举动，深化展开“不忘初心、服膺任务”主题教诲，立异展开“讲白色故事、学白色肉体，做白色党员、建白色支部”的“四红”教诲举动，立异促进了一样平常监视“32125”事情法，勤奋树牢“四个认识”，坚决“四个自大”，做到“两个保护”。
买办额化解到位投入4200多万元，克制疫情影响，准期完成了尝试小学、第五小学、大集附小、大集合学、天城中学、桃溪中学的扩容建立，一中、四小、六小的内部调度挖潜，三小明白分校、二实小鹿门铺分校等城郊黉舍的改扩建和团体化办学分流事情。严厉掌握非一般跨区、跨片、跨校招生举动和转学举动，在全市领先完成城区黉舍买办额化解。
小区配套幼儿园管理停顿顺遂凸起立异管理，按政策整改销号2个，无偿移交1个，5个由小区开辟商出资异地补建、改扩建公办幼儿园的法子，完成了全县8小区配套幼儿园管理。
全方位做好保学防疫时期，兼顾人、财、物，综合保证门生收集在线%。作法在天下“将来线上线下交融式讲授与教研立异”云论坛举动中，代表湖北作典范经历交换。2月15日展开了全县中小学收集开学仪式，全县10多万师生家长配合到场爱国主义教诲、防疫教诲、心思安康教诲等，同唱《我和我的故国》，社会反应好。为全县586名一线医务职员后代展开“一对一”在线讲授；展开“温情保学”动作，为141名贫穷门生送去手机、电脑，为7万王谢生送去140万G流量，为没有收集旌旗灯号的门生供给在线名高三门生送去进修材料。
展开心思征询效劳遴派38名心思专业西席进驻6个断绝点和11个社区，展开心思教导事情，并开通微信公家号和心思征询热线小时供给心思征询效劳，被《湖北日报》特地报导，还被市委市当局次要指导指示在全市推行。
夯实校园安防上半年，摆设资金2000万元，加高加固校园围墙，封锁烧毁、闲置校舍，革新老、旧讲授楼和门生宿舍楼；投入400多万，新改建小微黉舍门卫室，促进全县中小学190台一键式报警器与2050个校园监控摄像头与“雪亮工程”联网。同时，加大黉舍临聘职员从业资历检查力度，对不契合聘用前提的职员实时停止了清退。校园安防3个100%根底建立获得进一步稳固夯实。
防疫踏实有用根据下级布置，鼎力促进全县各级各种黉舍健全“三案”“十一制”，增强黉舍“五个一概”封锁办理，多方张罗防疫物质，展开师生休学前后的防疫教诲练习训练，有力保证了全县门生宁静休学复课，连续保证了休学后的校园防疫宁静。
确保大局不变兼顾各方力气，压实维稳义务，对峙政策宣讲抓不变，对峙冲突化解抓不变，对峙艰难帮扶抓不变，对峙豪情交换抓不变，一年来部分系2000多名解雇民师、汗青从教职员和临代西席无一人进京到省，没有发作一同群体信访变乱，连结了教诲体系安宁调和的优良场面。
五年来，崇阳县对峙教诲优先开展计谋，加大教诲投入，改进办学前提；促进教诲变革，激起办学生机，进步办学质量，教诲相貌面目一新。该县在团体化办学变革、联校网教变革、校车变革、县管校聘变革、校外教诲及研学理论等方面获得杰出成绩，前后打造出珠默算、校园足球等特征教诲品牌，荣获“天下任务教诲根本平衡县、天下乡村留守活动儿童事情树模县、天下中小学教诲督导立异县、LOL下注最新天下职业教诲先辈县、全省学前教诲树模县”等诸多声誉，朝着“湖北教诲强县，天下教诲名县”目的坚固迈进。
加大投入提保证五年来，共投入项目建立资金4亿余元，全县黉舍办学前提局部到达或超越20条底线请求，被肯定为全省教诲信息化建立试点树模县，尝试小学被评为“湖北省聪慧校园树模校”。
铸造步队强师资五年来，前后雇用175名乡村任务教诲新机制西席、498名县编西席、130名公办幼儿西席、47名高中和中职西席，人材引进77名高学历西席，师资数目大幅提拔；施行“青年西席生长工程”，选拨培育了青年后备干部，施行“蓝青工程”，促进名师事情室建立，构造省级以上外出进修培训共982人次，省幼西席德送教陈述会600人次；展开送教下乡县级培训共1306人次等，有力增进了师资本质团体提拔。
讲授教改结硕果促进珠默算、足球、篮球、机械人等特征专长教诲，并获得明显效果。县代表队屡次在国际海内珠默算角逐中获奖，前后荣获天下机械赛一等奖、天下悦读朗诵总决赛二等奖，全省青少年足球锦标赛亚军，持续四届荣获全市青少年篮球锦标赛初中组冠军。促进联校网教变革，处理讲授点开课不齐不优成绩，促进团体化办学变革，促进职业教诲变革，促进校车办理变革，有用消弭了校车宁静隐患，变革经历被省教诲厅作为胜利案例在全省推行。
教诲管理见效果健全完美多小我私家事、财政、后勤、宁静等办理轨制文件，促进黉舍 “一校一章程”建立试点，标准黉舍财政事情，清算整理吃空饷等人事办理成绩，督查落实黉舍后勤尺度化、标准化办理，实施宁静事情“双责”义务制，落实校园视频监控体系与县公安局联网全笼盖，专职保安、“八大件”齐备装备，确保校园宁静零变乱。
教诲惠民落实处贫穷门生100%精准赞助，停学失学门生局部清零。经由过程实施“四包”事情义务制，确保失学门生局部清零；增强村落“两类黉舍”建立，促进单薄黉舍100%笼盖；施行乡村单薄幼儿园革新方案，新改扩建了5所村落幼儿园。投入资金3500万元，将任务段养分餐尺度由每生天天2元尺度进步到4元，有用处理贫穷门生就餐。
对峙以习新时期中国特征社会主义思惟为指点，深化贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会肉体、天下教诲大会肉体，片面贯彻党的教诲目标政策，对峙社会主义办学标的目的，对峙保证教诲优先开展，对峙保证教诲公允，以办妥群众合意的教诲为目的，紧扣门生片面开展、西席步队提能、黉舍建立三化、教诲讲授提质、教诲管理提拔、教诲变革立异等要素，高质量开展县域学前教诲、任务教诲、一般高中教诲、职业教诲、特别教诲、民办教诲，根本完成教诲当代化，建成教诲强县、名县。
1.根本大众教诲效劳愈加公允。学前教诲公益普惠性进一步加强，任务教诲愈加优良平衡，高中教诲多样和谐开展，县域教诲大众效劳系统愈加健全，片面保证进城务工职员随迁后代、残疾儿童、家庭经济艰难门生等特别群体对等承受优良的教诲。
2.教诲的范围与构造愈加公道。职业教诲范围明显扩展，顺应都会人材会聚、科技立异、财产晋级需求；根底教诲、特别教诲范围与都会生齿开展、学位需求相顺应，优良教诲资本明显扩展。
3.教诲引领效劳才能明显加强。人材自立培育才能进一步进步，教诲对都会经济转型、财产开展和手艺立异的引领和效劳才能进一步加强。
4.教诲保证愈加健全标准有力。教诲法例系统愈加健全，依法治教、依法办学片面落实。教诲经费投入依法、足额、优先保证。教诲用地、校园宁静、西席体例、西席报酬获得优先保证。教诲步队专业化、教诲信息化劣势进一步加强，“互联网+教诲”新形式大范畴推行使用。
对峙以习新时期中国特征社会主义思惟为指点，深化贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会肉体、天下教诲大会肉体，片面贯彻党的教诲目标政策，对峙社会主义办学标的目的，对峙保证教诲优先开展，对峙保证教诲公允，以办妥群众合意的教诲为目的，紧扣门生片面开展、西席步队提能、黉舍建立三化、教诲讲授提质、教诲管理提拔、教诲变革立异等要素，高质量开展县域学前教诲、任务教诲、一般高中教诲、职业教诲、特别教诲、民办教诲，根本完成教诲当代化，建成教诲强县、名县。
1.根本大众教诲效劳愈加公允。学前教诲公益普惠性进一步加强，任务教诲愈加优良平衡，高中教诲多样和谐开展，县域教诲大众效劳系统愈加健全，片面保证进城务工职员随迁后代、残疾儿童、家庭经济艰难门生等特别群体对等承受优良的教诲。
2.教诲的范围与构造愈加公道。职业教诲范围明显扩展，顺应都会人材会聚、科技立异、财产晋级需求；根底教诲、特别教诲范围与都会生齿开展、学位需求相顺应，优良教诲资本明显扩展。
3.教诲引领效劳才能明显加强。人材自立培育才能进一步进步，教诲对都会经济转型、财产开展和手艺立异的引领和效劳才能进一步加强。
4.教诲保证愈加健全标准有力。教诲法例系统愈加健全，依法治教、依法办学片面落实。教诲经费投入依法、足额、优先保证。教诲用地、校园宁静、西席体例、西席报酬获得优先保证。教诲步队专业化、教诲信息化劣势进一步加强，“互联网+教诲”新形式大范畴推行使用。
